大学生朋辈心理辅导的积极作用

　　大学生朋辈心理辅导的积极作用：辅导是一种思想（信念），是一种情操（精神），也是一种行动（服务）。它是基于对人类的基本关爱，以协助学生自我了解为起点，以协助学生自我实现为目的。从残忍的硫酸泼狗熊事件、离奇的铊中毒事件、震惊全国的马加爵等事件反映出的大学生心理问题不得不引人深思。因此，朋辈心理辅导精神的发扬，对维护和增进大学生心理健康，建立健全心理危机的预警机制具有重要意义。

　　朋辈心理辅导的多方面的积极作用是由其本身的一系列特点所决定的：它重视学生个体发展的内在需求，既关心学生行为是否符合社会规范，也关心学生个人合理需要是否得到满足；它不仅重视学生认知方面的改善和潜能的开发，可强调学生动机、情感、个性方面的发展；它以民主的、建设性的朋辈关系为前提条件，强调同学朋友间真诚态度和互相尊重；它注意发挥学生自主精神，强调依靠学生自我探索来解决面临的问题；它重视学生个别差异，容纳并重视个人的独特性。因而，在高校开展朋辈心理辅导适应了大学生的心理发展的客观需求，补充了学校专业心理辅导队伍，有助于提高大学生心理素质和形成互肋友爱的良好氛围。

　　在当今转型期的中国，处于青春期向成人期转变的大学生，生理、心理趋于成熟而尚未成熟，缺乏生活经验和社会阅历，让朋辈心理辅导“点亮内心那盏灯”，使冷漠在心灵感召下热诚，使悲伤在心灵启迪下乐观，使自卑在心灵激励下自信，对提高大学生心理品质，助其排遣烦恼、愉悦性情、获取知识、健全人格和增强承受挫折和适应环境的能力，促其健康成长，无疑具有重要的理论意义和实践价值。