初中叛逆厌学,需要通过理性沟通、发现问题、积极引导、建立榜样、与老师沟通来调整。
1、理性沟通:发现初中生厌学后,不要直接指责,需要平等地与之交流,用询问的口吻,明确对方的需要;
2、发现问题:叛逆厌学可能是青春期的逆反心理所致,也可能是课业负担带来压力,或人际交往问题带来情绪、行为的多方面影响,原因很多,需要明确具体问题所在;
3、积极引导:叛逆厌学的过程中会带着一些负面情绪,需要不断地开导他们,多看事物的正面,用正向的言语和物品进行激励,让初中生主动去学习;
4、建立榜样:初中生也需要身边的人或名人来带动自己努力,明确他们的榜样,激励他们努力学习,向榜样靠拢;
5、与老师沟通:初中生出现叛逆厌学情绪,可能与其学业、与同学的关系有关,要积极跟老师沟通,尽可能了解具体原因。
初中是青少年身心健康发展的重要阶段,若叛逆厌学,不建议直接斥责,防止变本加厉。
2023-10-25
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