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体罚打断父子情，身教拉近彼此心；文明话语要知礼，和-谐家庭我做起。5不要在自己情绪很糟时教育孩子，这时很容易把这种情绪发泄到孩子身上。5当父母在孩子的教育问题遇到困惑时可以尽量请教老师邻居或是教育专家。
关于家庭教育的名言：望子成龙父母求，子不成龙反成虫；成龙成虫皆会有，劝君不必太强求；只要不是成害虫，子成益虫又何妨；世间常人随处有，凡虫俗子乐悠悠。
教人要从小教起。幼儿比如幼苗，培养得宜，方能发芽滋长，否则幼年受了损伤，即不夭折，也难成材。——陶行知：《陶行知全集》我们对于儿童有两种极端的心理，都于儿童有害。一是忽视；二是期望太切。
教育的艺术不在于传授本领，而在于极力、唤醒和鼓舞。2激发幼儿的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。2对小孩子来说，范例之重要超乎批评。2做父母的对于子女的早年教育决不是一种无效劳动。
家庭教育的名言警句：孩子在幼儿其间，蕴藏着无限的可能性，需要父母加以挖掘和引导。父母良好的情感气息，家庭和睦的生活氛围，是培养孩子健康心理的环境基础。口里呼喊和平，但手里要有大棒。
孩子们的性格和才能，归根结蒂是受到家庭、父母，特别是母亲的影响最深。孩子长大成人以后，社会成了锻炼他们的环境。学校对年轻人的发展也起着重要的作用。但是，在一个人的身上留下不可磨灭的印记的却是家庭。
爸爸是树干，妈妈是绿叶，孩子是花朵，而家庭是土地，温馨和睦是阳光雨露，共同滋润树干和绿叶开出灿烂的花朵。父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。
1、教人要从小教起。幼儿比如幼苗，培养得宜，方能发芽滋长，否则幼年受了损伤，即不夭折，也难成材。——陶行知：《陶行知全集》我们对于儿童有两种极端的心理，都于儿童有害。一是忽视；二是期望太切。
2、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基 只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习，这是教育过程的逻辑。
3、教人要从小教起。幼儿比如幼苗，培养得宜，方能发芽滋长，否则幼年受了损伤，即不夭折，也难成材。 －－－陶行知：《陶行知全集》 我们对于儿童有两种极端的心理，都于儿童有害。一是忽视；二是期望太切。
4、家庭教育对孩子的重要性名人名言 父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立的意识。为了孩子，我的举动必须非常温和而慎重。孩子在幼儿其间，蕴藏着无限的可能性，需要父母加以挖掘和引导。
关于家庭教育的名言：望子成龙父母求，子不成龙反成虫；成龙成虫皆会有，劝君不必太强求；只要不是成害虫，子成益虫又何妨；世间常人随处有，凡虫俗子乐悠悠。
教人要从小教起。幼儿比如幼苗，培养得宜，方能发芽滋长，否则幼年受了损伤，即不夭折，也难成材。——陶行知：《陶行知全集》我们对于儿童有两种极端的心理，都于儿童有害。一是忽视；二是期望太切。
朋友是宝贵的，但敌人也可能是有用的；朋友会告诉我，我可以做什么，敌人将教育我，我应当怎样做。——席勒 天赋的力量大于教育的力量。——伏尔泰 教育的艺术是使学生喜欢你所教的东西。
心系孩子，言传身教。情洒家庭，沟通重要。舒（书）香尽染，文明礼貌。畅想未来，不唱高调。溺爱是把软刀子，会戕害孩子；冷漠是把硬刀子，会刺伤孩子；粗暴是条皮鞭子，会伤害孩子；失望是根木棍子，会打击孩子。
、家长在家庭教育时一定要记住情感教育永远都大于道理教育。1只有父母与教师养成了良好的教育习惯，您的孩子或学生才能形成良好的习惯。1家长的责任是为孩子提供两个“遗传”：一个是先天遗传。一个是后天遗传。
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