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看浪花 三个孩子光脚丫，坐在海滩看浪花。哗-哗-- 一束束浪花像问号，在问孩子想什么？\我想让海水变淡水，哗啦哗啦浇庄稼！\ 哗--哗-- 一束束浪花像稻穗，绿浪滚滚连天涯。\我想到海地去探险，身着潜水服装戏黑鲨！\ 哗--哗-- 一束束浪花像马鬃，万马奔腾甩尾巴。
描写春天的儿童歌曲：《春天》、《春天的孩子》、《春天在哪里》、《春泥》、《大地的孩子》、《春田花花幼稚园》、《春天的秘密》、《蒲公英》、《滴答滴答》、《春夏秋冬》、《春神来了》、《喜欢春天》。《春天到》：春天到，春天到，花儿朵朵开口笑。草儿绿，鸟儿叫，蝴蝶蜜蜂齐舞蹈。
《春天来了》作者：张楚楚 布谷鸟“布谷布谷”的叫着，把春姑娘唤醒了，我们的春天到来了。河水里的冰化了，小花、小草都复苏了，大家都换上了轻便的鞋子。来到田野上，来到草地上，我最喜欢的季节就是春天。
春雨的赞歌 春天来临，雨娃娃悄悄降临，宛如串串晶莹的珍珠，轻轻地织出一幅生机盎然的画面。它唤醒了沉睡的大地，赋予杨柳嫩绿，赋予青草生机，如诗如画。春天的色彩画卷 春天是一幅七彩的画，绿意盎然的柳树，红艳的桃花，洁白的梨花，金黄的迎春，每一抹色彩都在诉说着生命的勃发。
《春雨的色彩》语文说课稿（通用3篇）1 说教材 《春雨的色彩》是一年级语文教材下册的一篇课文。俗话说，春天是一幅七彩的画，是一曲悠扬的歌，春天更是一个讲不完的故事。这个单元就是围绕“多彩的春雨”这一主题编写的，其训练重点是：引导学生融入春天，感受春天的美。善于欣赏和表现。
【篇一】小学一年级语文《春雨的色彩》教案 内容简析：春雨美如画，春雨染红了桃杏，漂白了柳絮，描青了山峰，绘绿了秧苗。春雨是无色的，但却给人们带来了五彩的世界。课文用童趣的语言，让我们感知春雨把大地装扮的五彩缤纷。 设计思路：春雨贵如油，细如丝，柔似水，美如画。利用课件插图创设情境。
《春雨的色彩》意境优美，散文诗中绵绵的春雨，屋檐下叽叽喳喳的小鸟，万紫千红的大地，给人以美的陶冶和享受，与此同时启发幼儿通过简洁优美的语言以及相应的情景对话练习感受春天的勃勃生机。
《春雨的色彩》是一篇语言优美，充满诗意的散文。讲的是春雨沙沙沙的下，三只小鸟在争论一个有趣的问题：春雨到底是什么颜色的。“春雨是绿色的，春雨落到草地上，草就绿了。春雨淋到柳树上，柳枝也绿了。”“春雨的是红色的，春雨洒在桃树上，桃花红了。春雨滴在杜鹃丛中，杜鹃花也红了。
【篇一】小学一年级语文《春雨的色彩》原文 春雨，像春姑娘纺出的线，轻轻地落到地上，沙沙沙，沙沙沙…… 田野里，一群小鸟正在争论一个有趣的问题，春雨到底是什么颜色的？ 小燕子说：“春雨是绿色的，你们瞧，春雨落到草地上，草就绿了，春雨淋在柳树上，柳枝也绿了。
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