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1、尤其是初次接触社会学研究的学生提供一个全面的入门指南。它并非旨在引入全新的社会学视角或开辟家庭研究的新领域，而是侧重于回顾社会学家们在家庭研究领域的长期贡献。它旨在评估社会学在研究家庭生活中的价值和实际应用，为读者呈现一个既有深度又易于理解的视角。
2、西方微观经济学认为，人口生育行为是家庭经济的一种生产活动，孩子是家庭生产的特殊产品，生产率的高低就是生育率的高低，当然也包括孩子质量的高低，人口的生育行为和生育率主要取决于两个方面，即宏观社会经济条件和微观家庭生育决策与生育行为。
3、原生家庭是一个社会学概念，与它相对应的是新生家庭。新生家庭是指两个人在结婚之后重组的家庭，而原生家庭则是指一个人未婚之前的家庭环境。原生家庭承载了一个人的成长环境和教育环境，它会对一个人的心理和生理发展产生重大影响。
4、实际来说家庭从诞生那一刻起就是社会需要和个人需要相统一的产物。它并非仅仅是满足结婚者个人幸福的需要，同时或者说更重要的是社会稳定的需要，人类繁衍和哺育的需要，男女性双方相互照顾的需要。因而在婚姻和家庭之中，个人幸福的考虑并不占有重要的位置，相反对子女和配偶的责任则占据更重要的位置。
5、性生活功能：性生活是婚姻关系在生物学上的基础，并且与生育行为紧密相关。社会通过法律和道德规范来指导这些行为，使家庭成为满足夫妻性生活需求的主要场所。（4）教育功能：家庭教育包括父母对子女的教育以及家庭成员之间的相互教育。特别是父母对子女的教育，在家庭教育中占据重要地位。
1、家庭文化和传统：家庭中的文化传统和习俗也会对孩子的性格产生影响。例如，一些文化强调集体主义和社会和谐，可能会培养孩子的合作精神和对他人的关心。而强调个人主义的文化可能会促进孩子的独立性和自我表达。总之，家庭教育在孩子性格形成中扮演着至关重要的角色。
2、根据学生性格的性格表现分析家庭教育，与家长建立联系，双向协作帮助儿童良好性格的养成。 家庭教育与儿童性格形成的关系 （一）家庭教育与儿童性格形成的含义 家庭教育的问题广义的家庭教育是在家庭中每个成员自始至终现象和活动。狭义的家庭教育是指家长对子女，特别是对于成长中的少年儿童子女的教育影响。
3、家庭是孩子生活和接受教育的第一个课堂，父母是孩子的第一任老师，父母对孩子的身心健康负有不可推卸的责任，家庭教育在人的一生中起着奠基的作用。孩子的早期教育是社会培育一代新人的初始阶段，是基础教育之基础，其地位和作用已为越来越多的科学研究不断揭示和证明。
4、父母的教育方式：父母的教育方式对婴儿的脾气有着直接的影响。如果父母经常以严厉、批评的方式对待婴儿，可能会导致婴儿产生恐惧、不安的情绪，从而形成消极的脾气。相反，如果父母以理解、鼓励的方式对待婴儿，婴儿可能会形成积极的脾气。家庭环境：家庭环境也会影响婴儿的脾气。
家庭教育的对策 学生的教育是一项极其复杂而细致的系统工程，需要学校、社会和家庭紧密 配合。小学一至六年级是一个人一生学习、工作、生活的基础，是培养一个人良 好生活习惯和工作态度的开始。
家庭教育的重要性论文1 摘要：现如今，每个学前儿童都已经接受学前教育了，而家庭教育这一因素尚未很好地解决。在本次研究中，主要针对心理方面有缺陷的特殊儿童与身体方面有缺陷的特殊的儿童与家庭教育之间的关系，以及研究改进家庭教育方法的问题。
避免以孩子为中心的家庭教育 家庭教育不应当仅仅围绕孩子转。父母应当与孩子建立平等的关系，共同成长。过度溺爱孩子，忽视他们的身心发展，可能会导致孩子缺乏自我管理和适应社会的能力。 培养孩子的独立性 从孩子行为能力开始，父母就应鼓励孩子独立，培养他们自理自立的习惯。
．降低对孩子的期望 小时候是一个很聪明很听话的孩子，之后变得叛逆、厌学，主要原因就是家长有恐惧心理，总害怕孩子以后不成才，把自己没有实现的理想寄托在他身上，因此对他期望值高，要求高，管得太多太死。这样的教育违背了人成长的规律，使孩子头脑知识多了，空间少了，智慧少了。
一）培养好小学生的自我控制能力 对于家庭教育来说，对小学生自我意识的发展有着极为重要的影响。首先，就体现在了培养好学生的自我控制能力上。可以说自我控制能力就是一个人对自身行为的一种有效控制与约束。
在我国城镇有近五成的孩子跟着爷爷奶奶、外公外婆长大，孩子的年龄越小，与祖辈家长在一起生活的比例就越高。随着社会高龄化趋势的形成，隔代教育现象愈来愈普遍。年轻的父母在生活、学习、工作压力下，该如何承担家庭教育的责任已成为一个社会问题。
成功隔代家庭教育的对策 （1）祖辈和父母协调沟通，统一思想认识。隔代教育与父母的亲职教育各有利弊。要解决这些问题，需要两代家长的共同努力。祖辈与父辈在教育孩子的问题上应当多沟通，相互学习，取长补短。要尽可能地在培养孩子的问题上达成一致。
大学生思想政治教育家庭教育优秀论文 目前高校思想政治教育过程中家庭教育缺失的原因分析 家庭教育的目的因为家庭所处的环境和家长水平的不同而差别凸显，教育有法而无定法就是这个道理，不同的家庭背景，教育的目的也是不同的。
对此祖辈家长要以理智控制感情，分清爱和溺爱的界限，要爱得适度，正确的爱有利于孩子的 健康 成长。还应积极创造机会让孩子和其父母多接触，疏通感情，两代人共同努力营造一个有利于家庭教育的和谐温馨的家庭氛围。祖辈父辈协作最重要 隔代抚养和教育与父母亲自抚养和教育各有利弊。
隔代教育就是由于一些年轻的家长因为工作繁忙或者因为离婚等等原因而将孩子的教育问题，生活问题等全部推给了爷爷、奶奶、外公、外婆。这些“隔代家长”们自觉地成为全面照顾孩子。因此，这种由祖辈对孙辈的抚养和教育称之为隔代教育。 其实在我国，许多小孩的童年都是经过隔代教育。
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