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1、观察时间:2021年6月3日 观察地点:涂鸦区 观察对象:大三班幼儿 观察教师:李星慧 观察实录: 爱因斯坦说过:“想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括着世界的一切,推动着进步,并且是知识进化的源泉。
2、观察地点:涂鸦区 观察对象:大三班 观察教师:王娜 观察实录 我们大三班玩的是涂鸦区,刚开始我一听涂鸦区,头突然大了,我脑子里就想“画什么”,没得玩啊。
3、观察地点:美工区 观察对象:小四班小朋友 观察教师:小四班刘春君 创意美术课是我们六实小幼儿园的园本课程,非常具有园本特色。符合学龄前儿童的心理和生理发展特点,是值得提倡与发展的。
观察地点:建构区 观察对象:高志旭 观察教师:大四班陈雨 观察实录: 因为升大班的原因,我们换了新的教室,所以我们又领了新的玩具来填充我们的区域,这次领的玩具有一些是我们中班的时候没有的,比如:多米诺骨牌。
观察对象:全体幼儿 记录教师:小四班葛凡!-- 记录实录:!-- 在一片湛蓝天空下,点缀着洁白的云朵,孩子们在操场上欢笑着,享受着户外活动的时光。今日,他们选择了独特的纸筒作为游戏工具。特别是仓芮皓!--,他提出了创新的玩法:!--他尝试让轮胎平躺着推上小山坡。
观察地点:户外搭建 观察对象:陈思丞 王怡清 记录教师:中四班陈雨 观察实录: 这一周我们班的自主游戏依然是孩子们喜爱的户外搭建游戏。
观察时间:2021年6月3日 观察地点:涂鸦区 观察对象:大三班幼儿 观察教师:李星慧 观察实录: 孩子们在涂鸦区的第一天,动手尝试对墙面进行探索。尽管颜料有限,仅包括绿色、红色、蓝色、黄色四种,但孩子们通过混合这些水粉颜色,创造出新的色彩。他们兴奋地向老师展示自己的作品:“老师,看太阳。
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检查组对照《xx市语言文字工作规范学校自我评估表》,详细查阅了台帐资料与校园环境,最后对幼教中心语言文字规范化工作给予较好肯定,检查组一致认为,实验幼教中心语言文字规范工作起步早,具有扎实的功底,在以下几方面表现突出:具有健全的组织机构;宣传氛围比较浓郁;制度管理比较有效;以丰富的各项活动推进语言文字规范工作。
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