2025年儿童游戏的基本特征不包括哪些：2025年儿童游戏的特点不包括

　　1、游戏是儿童主动的自愿的活动；（2）游戏是在假想的情景中反映周围生活；（3）游戏没有社会的实用价值，没有强制性的社会义务，不直接创造财富；（4）游戏伴随着愉悦的情绪。【答案解析】 参见教材P19-21。

　　2、游戏是儿童主动的自愿的活动。游戏是在假想的情境中反映周围生活。游戏没有社会的使用价值，不直接创造财富，没有强制性的社会义务。游戏伴随着愉悦的情绪。

　　3、自主性：游戏是学前儿童自发、主动的活动，他们根据个人兴趣和需求自主选择游戏。 虚构性：学前儿童的游戏通常在假想的情境中展开，孩子们扮演不同角色，使用象征性物品，具有虚构的特点。 多样性：学前儿童游戏种类繁多，内容丰富多彩，涵盖了运动游戏、音乐游戏、角色游戏、建构游戏等。

　　4、活动性：游戏是儿童主动参与的活动，通过积极的身体运动、操作和感官体验，来满足他们的需求，并促进他们的身体发展和感知能力的提升。自主性：在游戏中，儿童有自主选择的权利，可以根据自己的兴趣和能力选择游戏的内容和方式。这有助于他们的个性发展和自我决策能力的培养。

　　5、社会性：游戏反映了社会生活，儿童通过游戏学习社会经验，满足成为独立个体的愿望，并在游戏中模仿和扮演成人角色，培养社交能力。自主性：游戏提供了儿童改变被动地位、成为主动参与者的机会，满足了他们掌控游戏和决策的内在需求，提升自我意识。

　　6、学前儿童游戏是儿童主动、自愿的活动；学前游戏是在假想的情境中反映周围的生活；学前游戏没有社会的使用价值，不直接创造财富，没有强制性的社会义务；学前游戏伴随着愉悦的情绪。游戏的结构因素主要有游戏主题或游戏内容、情节道、动作、角色和规则。

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