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1、教师培训计划精选5篇范文篇一 指导思想 以全国农村教育工作会议精神为指针,积极创造条件,努力构建我校教师的终身学习框架,造就一支结构合理,素质精良,乐于奉献,开拓创新,能够适应新时代要求的教师队伍,整体提升我校的师资水平,打造出一支优秀的教师群体。
2、幼儿园教师培训计划篇1 状况分析: 年龄结构:在25岁左右 学历结构:大专100%(其中一位教师正在进修本科) 专业结构:90% 优势分析: 年轻教师学历层次较高,而且都好学,能利用休息时光自我在提高学习。 年轻教师创新意识、现代化教学技能比较强,善于理解新信息、新事物,有十分大的挖掘潜力。
3、教师培训工作计划1 能参加“国培计划”中重庆市农村教学能手小学语文教师的培训,我深感荣幸。能面对面听专家讲课,并参与互动交流,真的是一次难得的学习机会,但我认为更多的是肩负着一种神圣的责任和使命。对于这次培训,我将全力以赴,认真学习和探求,力求提高自己的 教育 理论知识和教学素养。
1、教师培训工作实施方案1 培训目标 铁岭中学教师的培训是根据我校实际情况和基础教育的要求,对新教师、骨干教师的后续提高培训,其培训总目标是按照教师专业化成长的规律,瞄准 反思 型、内省型、专家型教师为目标,建立一支师德过硬、专业优良、有研究潜质、教学个性突出、实践能力强,教学科研成果显著的骨干教师队伍。
2、学校教师培训工作方案五篇 篇一 为建设高素质专业化教师队伍,帮助新任教教师尽快适应教育教学工作,帮助年轻教师尽快成长,Xx小学有义务、有信心、有能力担当好基地学校培训重任。同时结合《Xx区新入职xxxxx培训实施办法》,制定我基地校培训方案。
3、教师培训方案 篇1 青年教师是我校教师队伍的重要组成部分,在教育教学各个岗位上承担着重要的工作任务。因此,面对教育改革和发展的新任务,学校加强青年教师培养工作显得越来越重要。
1、一)新入职xxxxx培训(以下简称“规范化培训”)的内容主要包括职业感悟与师德修养、课堂经历与教学实践、班级工作与德育体验、教学研究与专业发展四个方面。
2、教师从参加新一轮教师全员培训之日起,就建立学籍(电子、文本双重),区教育局人事股、进修学校和教师所在学校各一份。 全校教师的学籍、统一编号,做到保管妥善、存放有序、数据清晰、及时登记。
3、培训要求 参加人员要高度重视外出培训学习活动,明确培训学习目的。通过学习考察,把新的教育教学理念及课程教学经验带回来,推动学校教育教学工作整体提升。带着问题交流学习。
1、各类教师培训的具体方式和要求遵循《市实施意见》和本方案。骨干教师专业发展团队的研修活动由校教师专业发展指导团队管理办公室进行日常管理,由教育学院师训部门进行学分管理。干部培训主要按照《普陀区教育系统“十二五”干部培训计划》实施。
2、教师培训方案 篇1 为加强我县干部教师队伍建设,进一步提高教育教学质量,促进全县教育事业持续、健康、协调发展,按照xx县中小学干部教师培训规划,结合教育教学实际,特制定XX年暑期干部教师培训方案。
3、培训主题:和谐教育,幸福师生。 培训内容:深入学习教育会议精神和中长期教育改革和发展规划纲要,探寻和谐教育,学习师德楷模,加强师德建设,促进教师专业成长,围绕学校教育现代化建设、教育均衡发展等展开培训。 培训对象:全校在职教师。
4、学校教师培训工作方案五篇 篇一 为建设高素质专业化教师队伍,帮助新任教教师尽快适应教育教学工作,帮助年轻教师尽快成长,Xx小学有义务、有信心、有能力担当好基地学校培训重任。同时结合《Xx区新入职xxxxx培训实施办法》,制定我基地校培训方案。
5、教师培训工作实施方案1 培训目标 铁岭中学教师的培训是根据我校实际情况和基础教育的要求,对新教师、骨干教师的后续提高培训,其培训总目标是按照教师专业化成长的规律,瞄准 反思 型、内省型、专家型教师为目标,建立一支师德过硬、专业优良、有研究潜质、教学个性突出、实践能力强,教学科研成果显著的骨干教师队伍。
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