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1、心理发生的基础：本能动作 心理的发生：条件反射的出现 婴儿早期（1--6个月）：视觉、听觉迅速发展；手眼协调动作开始萌芽；主动招人；开始认生。
2、【答案要点】(1)掌握有关学前儿童心理发展规律和特点的基本知识；(2)培养对学前儿童的情感和为学前教育事业献身的专业思想；(3)初步掌握研究学前儿童心理的方法；(4)促进辩证唯物主义世界观的形成和巩固。
3、简述幼儿口语表达能力发展的趋势。（1）从对话言语逐渐过渡到独白言语 （2）从情境性言语过渡到连贯性言语 （3）讲述的逻辑性逐渐提高 （4）逐渐掌握言语表达技巧 简述学前儿童思维发展总趋势。
4、名词解释题(每小题4分。共20分) 1．具体形象思维2．依恋 3．观察学习4．性别稳定性 5．学前儿童心理学 填空题(每空l分。
5、著名心理学家 弗洛伊德 把儿童个性发展划分为五个阶段：口唇期、肛门期、性器期、和生殖期。 人的情感具有两大功能： 功能和信号交际功能。
第三，家长要多给孩子鼓励。当孩子学习上有一点点进步的时候，就要表扬孩子，看到孩子的进步和成长，这样孩子就对自己越来越有信心，越来越爱学习。
有以下几个方面。增强学习快感，培养直接兴趣。明确学习目的，培养间接兴趣。利用孩子的好奇心，培养学习兴趣。创立有利于学习兴趣培养的外部环境。
如何培养孩子的学习兴趣和学习习惯 多表扬，少批评。姜誊于发现每个孩子的优点。
教育孩子爱学习的做法有：鼓励孩子积极学习，增强孩子学习的自信心。树立正确的学习态度，减少考试压力。培养孩子的学习兴趣。帮助孩子设定学习目标。
旺起来，最后成为熊熊烈火。那么，如何在家庭教育中培养孩子的学习兴趣呢？增强学习快感，培养直接兴趣。
那么，如何在家庭教育中培养孩子的学习兴趣呢？ 增强学习快感，培养直接兴趣。 著名物理学家杨振宁曾说过：他不赞成有人说他是“刻苦”学习的，因为他在学习中从没感到“苦”，相反，体会到的是无穷的“乐”。
1、陈鹤琴(1892一1982)是我国现代教育史上著名的儿童心理学家和幼几教育专家。探究他的“活教育”理论及其创建过程，对我们今天的教育理论研究和教学实践都有很大的启发。
2、科学儿童心理学的创始人是德国生理学家和实验心理学家普莱尔。儿童心理学一般以个体从出生到青年初期（14～15岁）心理的发生和发展为研究对象。
3、《捕捉儿童敏感期》 ，是我国著名儿童教育家和儿童心理学家孙瑞雪的著作。
4、德国生理学家和实验心理学家普莱尔是科学儿童心理学的奠基人1882年发表的《儿童心理学》被公认为是一部科学的儿童心理学著作。在这一领域做出贡献的人有 霍尔（G。S。HALL）比内（A。
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