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1、克勒（1887～1967）Khler，Wolfgang 美籍德裔心理学家。格式塔心理学的代表人物之一 。1887年1月21日生于塔林，1967年 6 月11日卒于美国新罕布什尔州的恩菲尔德。1909年获柏林大学哲学博士学位。
2、格式塔心理学的解释 亦译“完形心理学”。西方心理学主要流派 之一 。20世纪初创立于德国。主要代表人物有韦特墨、考夫卡、苛勒。
3、构造主义心理学、行为主义心理学、格式塔心理学。心理学作为一门独立学科历史不长，但是一百多年来的发展也形成了不同的流派。造主义学派：创于19世纪末，代表人物是冯特、铁钦纳。
4、托尔曼是格式塔学派吗介绍如下：托尔曼是一位受格式塔学派影响的行为主义者。人物简介 托尔曼（1886~1959），美国心理学家，新行为主义学派代表人物之一。
1、认知学习理论是苛勒、布鲁纳、奥苏伯尔和加涅提出的。认知学习理论是通过研究人的认知过程来探索学习规律的学习理论。主要观点包括：人是学习的主体，主动学习。
2、很多认知学习理论的重要观点，都与这些学科有不解之缘。如，加涅的累积学习的一般理论模式，就直接借鉴了控制论与计算机科学的某些重要的思想。
3、行为主义学习理论 行为主义学习理论 代表人物：桑代克（学习的联结说），华生（学习的剌激―反应学说），斯金纳（操作性条件反射说）。
4、执行控制（认知策略）学习阶段及教学设计 认知学习理论 理论要点：认知学习理论认为学习是主动地在头脑内部构造认知结构；学习是通过顿悟与理解获得；学习受主体的预期所引导。
5、他指出，认知结构既不是形成于物理客体之中，也不是先验的存在于主体自身中，认识的获得必需用一个将结构主义和建构主义紧密地联结起来的理论来加以说明。
1、《爱德华大夫》：《爱德华大夫》最为成功地用艺术语言演绎弗洛伊德学说之处，是告诉了观众那位美丽而优秀的女医生同样也有着人性的弱点和心理的障碍，她在治愈了情人的症结时，并不知道自己其实也是一位病人。
2、随着生活的进步，我们开始注重心理的修养，很多人开始注意起有关于心理的影片，下面的这几部都是经典哦。 第一部：爱德华大夫 希区柯克为电影大师名副其实，用梦的精神分析理论来支撑整个故事。结构严谨而坚实，结局令人惊叹。
3、《美丽心灵》（A Beautiful Mind）：这部电影根据数学家约翰·纳什的真实故事改编，讲述了他的精神分裂症和治疗过程。它展示了精神疾病的影响和治疗方法，以及人们如何应对和适应这些疾病。
4、它是理性探究“窥视”主题的代表作之一。“男人观看女性，女性则观看自己。”——约翰·博杰 阿苏点评：窥视癖（偷窥）是每个人都有的一种心理本能。弗洛伊德认为窥视癖满足了人内心潜意识的需要。
5、年代是电影理论蓬勃发展的兴盛时期。R.爱因汉姆巴拉兹B.以及..爱森斯坦、..普多夫金等人的最重要的电影论著都是在这个时期写成的。R.爱因汉姆是原为德籍的美国心理学家，完形心理学派的代表人物。
格式塔是德文的译音，是整体的意思，也称作完形心理学。格式塔是行为主义的一个学派，其代表人物是韦特海默、科夫卡和克勒（就是在海岛上做了好些年猩猩拿香蕉实验，最后提出顿悟那个）。
构造主义心理学代表人物：冯特，构造主义心理学产生于19世纪70年代，是心理学的第一个理论学派。主要观点：认为心理学是研究意识（经验）的科学。
格式塔心理学（gestalt psychology），又叫完形心理学，是西方现代心理学的主要学派之一，诞生于德国，后来在美国得到进一步发展。该学派的创始人是韦特海默，代表人物还有苛勒和考夫卡。
格式塔心理学代表人物：惠特海默、考夫卡和苛勒，格式塔心理学1912年诞生于德国，后来在美国得到进一步发展。后期代表人物是勒温。主要观点：格式塔心理学反对把意识分解为元素，而强调心理作为一个整体、一种心理组织的意义。
世纪50年代以来，在格式塔心理学诞生地的德国，由于有了适宜的政治和文化气氛，这一学派又有了复兴的趋势，有一些心理学家发展了格式塔理论与研究的一些主要的概念和方法，开拓了诸多理论研究和实际应用课题。
格式塔理论的主要观点包括整体性、分离性、形成原则、上下文的重要性、重塑和重组5个观点。整体性：格式塔理论认为人类倾向于以整体的方式感知和理解世界，而不是简单地将事物分解为独立的部分。
格式塔学派的主要观点介绍如下：同型论：同型论指一切经验现象中共同存在的“完形”特性，在物理、生理与心理现象之间具有对应的关系，所以三者彼此是同型的。
连贯的过程，不能单独拆开研究。所以，格式塔极度强调知觉与思维的整体性，其也成为之后皮亚杰的日内瓦学派和现代认知心理学发展奠定了基础。
1、【答案】：ABD 格式塔心理学，又叫完形心理学，是西方现代心理学的主要学派之一。该学派的创始人是韦特海默，代表人物还有苛勒和考夫卡。
2、格式塔心理学的代表人物有沃尔夫冈·苛勒、马克斯·韦特海默、库尔特·考夫卡。马克斯·韦特海默（Max Wertheimer，1880 - 1943）德国心理学家，格式塔心理学创始人之一。他出生于奥匈帝国时期的布拉格，去世于美国纽约州新罗谢尔。
3、韦特海默：是格式塔心理学的创始人之一，提出了整体不等于部分之和的观点，认为整体是由各个部分组成的，但整体不等于各部分的总和，整体具有各部分所没有的新特性，这一观点对格式塔心理学产生了深远的影响。
4、苛勒是格式塔心理学派的代表人物。1887年，苛勒生于波罗地海的雷维尔。5岁时，全家搬到德国北部。他先后在德国杜平根、波恩、柏林大学就读。1909年在著名的心理学家斯顿夫的指导下获得柏林大学博士学位。
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