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心理学是一门具有长远历史但又很年轻的科学,心理学的主要流派分有七个,分别是结构主义心理学、机能主义心理学、行为主义心理学、格式塔心理学、精神分析心理学、人本主义心理学和认知心理学。
精神分析学派或心理分析学派 弗洛伊德于1900年创立。这一学派的理论在20世纪20年代广为流传,颇具影响。 弗洛伊德认为,人的心理可以分为两部分:意识与潜意识。
④贡献与局限:构造派是心理学史上第一个应用实验方法系统研究心理问题的派别,把心理学看成一门纯科学,只研究心理内容本身,研究它的实际存在,不去讨论其意义和功用。
心理学七个主要流派分别是构造主义、机能主义、行为主义、格式塔主义、精神分析主义、现代认知主义和人本主义。
扩展资料 心理学的四大流派分别是精神分析学派、行为主义学派、人本主义学派、认知主义学派。精神分析心理学是西方现代心理学思想中的主要流派,代表人物有安妮·弗洛伊德、梅兰妮·克莱因等。
构造主义心理学代表人物:冯特,构造主义心理学产生于19世纪70年代,是心理学的第一个理论学派。主要观点:认为心理学是研究意识(经验)的科学。
构造主义心理学代表人物:冯特,构造主义心理学产生于19世纪70年代,是心理学的第一个理论学派。主要观点:认为心理学是研究意识(经验)的科学。
心理学是一门具有长远历史但又很年轻的科学,心理学的主要流派分有七个,分别是结构主义心理学、机能主义心理学、行为主义心理学、格式塔心理学、精神分析心理学、人本主义心理学和认知心理学。
地位:构造派是心理学史上第一个应用实验的方法系统研究心理问题的派别。在他们的示范和倡导下,当时西方心理学实验研究得到了迅速发展。局限:把心理学看成一门纯科学,只研究心理内容本身,不重视其意义和功用。
行为主义学派 行为主义学派于1913年产生于美国,创始人是华生。不同意心理学探讨意识,认为心理学是行为的科学,心理学的目的应是寻求预测与控制行为的途径。
机能主义心理学是19世纪末20世纪初出现在美国的心理流派,是美国第一个本土心理学流派。
1、夸美纽斯---《大教学楼》强调教育的自然性,教育要遵循人的自然发展原则。 卢梭---《爱弥儿》强调教育的自然性,他认为人的本性是善的,但被现存的环境和教育破坏了。
2、泛智教育源夸美,首用班级授课制,首先提普及教育,强调教育自然性。大教学论夸美钮,标志2教育学独立。赫尔普通教育学,传统教育学代表,教学具有教育性,教育学教授纲要。
3、【口诀】严(延时价值)规范(社会性规范),塑(加速个体发展)个性(发展个性),总之要发展。
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