有利于提高中职教师对学校组织的满意度。

　　有利于提高中职教师对学校组织的满意度。：员工满意是指一个员工通过对企业所感知的效果与他的期望值相比较后所形成的感觉状态，是员工对其需要已被满足程度的感受。员工满意度是指员工接受企业的实际感受与其期望值比较的程度。即员工满意度=实际感受/期望值。

　　中职教师对学校组织的满意度是他们对学校应履行责任完成情况获得多大程度的满意感，这是一种主观评价，满意度的高低取决于中职教师的期望与现实效果的比较。比如，聘用教师与在编教师在身份、待遇上有很大差距，自然会表现出不满意，此时，如果学校组织能够及时与聘用教师沟通，构建良好心理契约，可以使这些教师提高思想认识，减少对工资福利的过分依赖；同时给予竞聘机会，让聘用教师有盼头，不放弃希望，无形中也使他们对学校的满意度增强。在工作过程中，中职教师的需要得到满足，或者他们的回报与预期的目标接近，学校组织能领会和满足中职教师这些不明显而又微妙的心理期望，履行心理契约，那么他们对学校组织的满意度就高。中职教师对学校的满意度将直接影响他们的工作态度、工作绩效和离职倾向，同时又间接作用于中职生，从而最终影响中职学校长远的发展。