歌唱生理与歌唱心理

　　歌唱生理与歌唱心理：（一）歌唱生理

　　所谓歌唱生理，也就是歌唱器官。而在声乐教学中，歌唱器官的练习是非常重要的。声乐运用的乐器则是人们身体器官，而且主要借助呼吸、共鸣、发声以及语言器官等，这些器官的伸缩性比较大，而且对于没被受过训练的人来说，不能发出各种优美的声音。因此，歌唱生理的训练是非常重要的。

　　（二）歌唱心理

　　对于声乐学习来说，不仅仅借助声乐技巧性知识的学习，还需要加强自身歌唱心理能力的提升。作为声乐教师中的歌唱心理来说，主要是学习与实践过程中，歌唱者所表现出来的情绪、情感等。而在教学过程中，研究教学实践中学生的心理变化对声乐教学具有重要影响。作为活动的产生，都是需要在心理调节过程中进行。所以，心理活动会对人的实践产生重要的影响作用。

　　作为歌唱活动来说，借助心理、生理等共同配合才能得以完成。而作为心理活动的器官，大脑传输信息的过程也会对歌唱过程产生一定的作用。因此，在声乐教学过程中，声乐老师应该注重自身对学生心理活动的关注，从而能够积极促进声乐教学水平的提升与发展。