做一个和善的批评者

做一个和善的批评者：一位教育家说过，没有批评的教育是不完整的教育，可见学生在成长的过程中，老师的批评教育，也是对学生心理健康成长的重要方面。因为，中学生处在一个生理和心理相对不稳定的活跃时期，外部环境的影响及自身认识能力的不足，极易造成他们在生活与学习上的偏差或形成心理障碍。此时，作为班主任，除了正确的心理引导外，还应该对学生进行批评教育。像我班一个比较聪明的学生，由于受网络游戏的吸引，后来就成天沉迷在网吧里，致使学习成绩一落千丈。面对这种情况，笔者亲自去网吧把这个学生找了回来，在批评的过程中，我既列举了上网的危害，还苦口婆心的对他讲了学习对人生成长的重要性，并要求这个学生从今往后，每天放学必须来我办公室报到，并且还要提出学习上的一个问题，这样做的目的，既占用了他放学后跑去网吧的时间，又给他耐心讲解了学习中遇到不理解的问题，经过一个多月的耐心坚持，逐步戒掉了这个学生的“网瘾”。引导他一步一步的把精力扭转到学习的正轨上，学习成绩也逐步得到了提升。