幼儿园环境的现状

　　幼儿园环境的现状：幼儿园环境是指幼儿园整体环境对幼儿产生的影响，其中包括物质环境、精神环境与人际关系等。物质环境涉及幼儿园的室内、室外环境。室内环境有活动场地、活动设备、室内备品等；室外环境有运动场、活动场所与室外设施等。幼儿园环境对幼儿有着重要的影响，直接关系着幼儿健康心理的形成。

　　目前，幼儿园环境的现状不容乐观，幼儿园严重缺乏安全意识，过多关注其美观性，降低了其安全性，由于幼儿对环境充满好奇，并缺乏自我保护与安全认识，致使常导致幼儿划伤或摔伤等。同时幼儿的规划不合理，一旦发生安全问题，将不利于学生的撤离；幼儿园忽视了幼儿的心理需要，缺乏游戏的趣味性，色彩的丰富性与功能的多样性等[2]。