做好健美操教育教学的对策

　　做好健美操教育教学的对策：在大学的体育教学工作中，加强体育教学和学生心理素质的提升相结合，是目前很多大学的体育教学工作中的新的重点，对于大学生心里素质的提升和教育，不仅仅要靠学校的思想政治方面的教育，在各方面的教育教学中，都要注重通过学科教育塑造学生良好的心理素质。在体育教学中，健美操就是一项比较注重身心锻炼相结合的体育运动。做好健美操的教学是体育运动的重要方面，对于加强女大学生的心理健康水平具有重要意义。

　　（一）加强健美操的教学

　　在体育教学中，健美操教学是一个比较突出的针对性相对比较强的运动，加强高校的健美操教学，是提升女大学生心理健康机制的重点，加强健美操教学，从高等院校的角度来讲，需要在体育教学中加强对于健美操教学的研究和支持力度，注重对专业的健美操教师的引进和培养。高素质教育资源的引进和利用是健美操教学进行的重点。目前一些大学的体育教学资源比较缺乏，教师缺乏专业化成为影响大学健美操教学的重要瓶颈。所以，现代高校教学中，应该注重高素质教师资源的引进，更好地引导大学生的健美操学习。

　　（二）提升健美操教学的心理健康培养

　　在健美操教学中，心理健康机制的培养和塑造是高校健美操教学的重点。在健美操教学中，要注重教学心理素质的培养，女大学生学习健美操，不仅仅是要锻炼身体，更重要是通过健美操的学习培养良好的心理素质，提升学生的心理健康水平，但是在目前的健美教育教学中，对于学生的心理健康方面的研究比较少，所以，在高校进行学生的而健美操教育教学中，要加强对于学生的心理素质的培养，提升学生的心理健康水平，让学生能够在学习中发现学习的乐趣，身体四肢得到舒展锻炼的同时，能够更好地提升自己的心理素质能力，注重身心的完美调节。