网络环境下必须构建必须构建大学生心理健康教育新模式

网络环境下必须构建必须构建大学生心理健康教育新模式：1、广泛开展面向全体学生的心理健康知识的普及教育

之所以开展学校对大学生进行心理健康教育，是为了将学生统一集中起来，进行较为系统、科学、全面的教育模式，促进全体学生的全面发展。因此，在教育过程中理应重视对学生的心理健康教育，将教育工作的重心转移到培养学生的心理健康素质上。因此，学校应该开展面向全体学生的心理健康知识普及教育，帮助学生树立严格的心理健康意识，对于不良的思想及时作出调整。同时，高校可以开展大学生心理健康教育的选修课程，对于不同学生的自身特点进行不同的教育方式，也可以根据学生共同关心的问题进行一个专题讲座或报告，让学生对讲座中受益匪浅。另外，在校园内营造一种良好的心理健康教育氛围，利用校园广播进行广泛地宣传，也是提高教育的一种有效途径。在大学生的学习和生活中潜移默化地融入心理健康教育，才能促进大学生提高自身的心理健康素质。

2、加强网上心理健康教育，创建网络心理健康教育新途径

传统的心理健康教育模式十分枯燥、单调、乏味，而网络文化具有多元性、开放性、创新性的特点，高校可以利用网络的优势创造出新型的培养大学生心理健康教育的模式。首先，完善心理网站的建设，根据大学生的心里特质，建立资源丰富的心理健康教育网站，同时还要加强在线咨询和辅导的功能，利用网络环境为大学生提供较为全面的服务。大学生可以利用网络邮箱与教师实现在线咨询，有效增加了师生之间的良性互动，然后，建立一个网上心理论坛，收集一些有利于促进大学生心理健康的文章，也可以是以视频的方式进行一个网上讲座，讲座的内容大力宣传心理健康的知识，帮助大学生普及相关的知识。最后，开展网上调查，并对大学生进行心理测试和评估，及时发现大学生中存在的一些不良的心理状况，并对这部分学生的心理状况作出及时的调整和引导，促进全体大学生整体心理素质的提高。

3、加强校园文化建设，构建绿色心理发展环境

根据相关调查的数据显示，绝大部分学生在无聊的时候选择上网来消磨时间，还有少部分学生觉得上网能够缓解自己压抑的情绪。可见，大部分学生沉迷于网络都是因为校园文化单一无趣。因此，必须加强校园文化建设，给大学生构建一个绿色心理发展的环境。丰富、有趣的校园文化不但开阔了学生的视野，而且帮助学生形成高尚的情操，丰富了学生的精神世界，促进学生全方面的综合发展。比如，在校园内开展科技文化艺术节、相关主题的心理健康教育节、网络设计大赛、歌唱比赛等，这些学生感兴趣的活动会极大调动学生的积极性，主动参加到活动中，形成一种良好的文化氛围。

总之，随着网络环境的迅速普及，要更加注重对大学生心理健康的教育，因为，网络不仅给人们带来积极的作用，而且也带来一定的负面影响。因此，在网络环境下，必须抓住积极的因素对大学生进行心理健康教育，利用网络的优势，加强对大学生心理健康的疏导。深入分析目前网络环境下大学生的心理状况，并提出在网络环境下对大学生进行心理健康教育的新模式，很有必要。将教育工作切实做到位，立足现实，培养大学生的心理健康素质，积极引导大学生树立正确的道德观与思想观，促进大学生的全面发展。